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澳门威尼24848网址:太阳能的利用课件

05月07日作者:黑曼巴


太阳能不仅具有伟大年夜的经济、社会效益,还能缓解能源紧缺,美化生活情况,实现社会、经济、资本和情况的和谐成长。下面汇集了《太阳能的使用》课件,迎接阅览!

【设计理念】

课本经由过程先容太阳能的开拓和使用的广阔前景,阐明使用太阳能的紧张意义。用图文共同的要领阐明目昔人类直接使用太阳能的两条道路,并阐明要大年夜规模地直接使用太阳能还存在着不少艰苦,有待于人类继承大年夜力开展钻研事情。本节以实验为根基的商量,这是《课程标准》所要求的主要商量形式。在本节“太阳能的使用”中的“想想做做”里,就渗透着“商量物体的颜色与接受辐射热的本领”这一课题。这种商量一样平常按照《课程标准》中的商量法度榜样进行:提出问题──猜想──设计实验──进行实验──阐发与论证──得出结论。

1.本节讲义着不过分强调常识传授,让门生经历科学商量历程的理念,培养门生的商量精神,实践能力及立异意识。

2.经由过程相互交流相互评价,增强门生的相助意识。

【课本阐发】

教授教化目标

常识与技能

懂得太阳能是人类资本宝库。

懂得一些和太阳能有关的常识。

知道使用太阳能的要领。

历程与措施

经由过程讲堂上设计装配,课下制作改进的历程,培养门生思虑着手的能力,切实前进他们的创造能力,经由过程主动进修,前进门生汇集信息交流信息的能力。

感情立场与代价不雅

培养门生保护情况,合理使用资本的意识和赓续立异、赓续前进的精神。

能维持对大年夜自然的好奇,初步领略自然征象的美妙与折衷,对大年夜自然有亲近、热爱、折衷相处的感情。

具有对科学的求知欲,乐于探索自然征象和日常生活中的物理学事理,有将科学技巧利用于日常生活、社会实践的意识。

教授教化重点

太阳能的使用

教授教化难点

发现装配

教授教化措施

商量式教授教化法

教具和媒体

彩笔,直尺,什物投影仪,太阳能电动车

【教授教化历程】

教授教化环节

西席活动

门生活动

教授澳门威尼24848网址教化反思

创设情景

引入新课

一、出示问题

1.跟着科学技巧的成长,许多家庭中都安装了太阳能热水器,它方便、节能、高效,深得人们的青睐。你知道它的道理是什么?它是怎么样事情的吗?

2.为了节约能源保护情况,近年来许多国家争相钻研以太阳能为动力的汽车。荷兰大年夜门生近澳门威尼24848网址来成功研制出天下上最快的`太阳能汽车(讲义图19.3-7),这种使用太阳能而不必要加油的未来型汽车早已有了,然则因为车速较慢,专家很少卖力看待它们。荷兰大年夜门生研制的新型太阳能汽车时速可达到160 km/h,你知道它的关键部件是什么吗?

二、展示什物

用手一拨转盘就转,你能否用其他措施使它转起来呢?

用手电照射这个圆盘。

经由过程这个征象可提出什么问题?

向导门生对提出问题简要阐发。

这节课就来重点钻研与太阳有关的问题。

三、太阳能

察看、阐发回答问题。

门生演示用激光手电照射这个圆盘它能否转起来呢?

门生枚举自己提出的问题:可否用阳光代替手电光?光为何能让转盘迁移转变起来呢?

引发门生积极思虑问题。使抽象的常识形象、详细,便于门生吸收。

西席只先容措施,门生猜想,引起门生兴趣。

实验商量

办理问题

有关太阳的常识,已经请大年夜家在课下查阅了有关资料,现在请你上台来给大年夜家先容一下你的劳绩,把你的成果和大年夜家一路分享好吗?

1.太阳──伟大年夜的“核能火炉”

太阳是一个伟大年夜的“核能火炉”,其核心温度高达1 500万摄氏度。在太阳的内部,氢原子核在超高温下发生聚变,开释出伟大年夜的核能,相称于在太阳的核心不时候刻都在发生氢弹爆炸,它比原枪弹的威力更大年夜,如讲义图19.3-1所示。

太阳核心开释的能量向外扩散,颠末数千年的光阴传送到太阳外面。太阳外面温度约6 000 ℃,就像一个高温气体组成的海洋。大年夜部分太阳能以热和光的形式向四周辐射出去。

2.太阳能──人类能源的宝库

太阳已经照耀我们的地球近50亿年了,太阳向外辐射的能量中,只有五亿分之一通报到地球,此中又只有一半被地球接管。地球在这近50亿年中积累的太阳能是我们本日所用的大年夜部分能量的源泉。

化石能源:

我们本日应用的最主要的一次能源煤炭、煤油、天然气,它们的“年岁”都已有上亿年了,它们的形成都滥觞于太阳能。远古时期,植物经由过程光相助用,将太阳能转化为生物体的化学能。在它们死后,躯体埋在地下、海底颠末几百万年的沉淀、化学变更、地壳运动,在高压下变成了煤、煤油和天然气。可以说自然界中的统统能源归根结底都来自于太阳能。讲义图19.3-3是煤油、天然气形成的历程。

想想议议:地球上的能量是如何转化和守恒的?

刚才大年夜家都踊跃上台展示了自己的成果,阐明你澳门威尼24848网址们都作了积极主动的筹备,这种积极主动的进修立场值得肯定,盼望大年夜家能维持。现在我们来进一步总结一下太阳能有什么特征?

太阳能的特征

既然太阳能有这么多优点,我们就应该好好澳门威尼24848网址的使用。请大年夜家评论争论:日常平凡我们都是如何使用太阳能的?

3.太阳能的使用

太阳能有着很多的优点:(1)太阳能伟大年夜,仅一小时到达地球外面的太阳能就比今朝全天下一年能源临盆的总量还多;(2)供应光阴长,是一种取之不尽、用之不竭的永远机能源;(3)散播广阔,获取方便;(4)安然洁净、无污染。以是现在世界列都城在钻研、开拓太阳能的使用。

今朝直接使用太阳能的道路主要有两种:一种是用集热器把水等物质加热,例如太阳能热水器(如讲义图19.3-5);另一种是用太阳能电池把太阳能转化成电能(如讲义图19.3-8)。

现在请同砚来讲一讲人类是如何使用太阳能的。能否对刚才这些事例分类?

①直接使用;②间接使用。

关于直接的利用,大年夜家能否再评论争论一下,可分为哪几种环境?

集热器、太阳电池。

若给你一个集热器,你会有什么发现创造?请评论争论后画出图纸。

要求各组保举几个同砚上台展示你们发现的装配。

这一堂课大年夜家学得很好,很积极主动,体现出了很高的创造能力。同砚们往后必然会发现创造出很多有代价的器材。

这个实验很简单,最好每个同砚都能做一做。也可以在玄色和透明塑料袋中注入相同重量(体积)的水,把袋口扎紧放在太阳底下暴晒,过一段光阴后分手丈量两个袋中的水温,将会发明玄色塑料袋中的水温比透明塑料袋中的水温高。这是因为玄色物体更轻易接受太阳光的能量,这也是使用太阳能的最简单、常用的要领。

门生举手上台演示并先容:①太阳概况;②地球上贮藏的能量滥觞成因;③使用光碟交流太阳能反射炉的制造。

地球上的风能、水能、生物质能等都是滥觞于太阳。地球上任何地方都在接受太阳的热能量,然则因为地面每个部位受热的不平均性,空气的冷暖程度就不一样,于是,暖空气膨胀变轻后上升;冷空气冷却变重后下降,这样冷暖空气便孕育发生流动,形成了风。地球外面的一部分水接受太阳的能量颠末蒸发形成水蒸气,暖湿气流从地面升起,因绝热达到过饱和而固结成云,碰到冷空气就形成雨。植物经由过程光相助用从太阳获取能量,以化学能的形式存储在植物体内,人类和动物从植物或其他动物获取生物质能以保持生命。

门生评论争论、交流。

洁净富厚、经济。

门生评论争论,交流

烧煤、汽油、天然气。太阳能热水器、太阳妙腕表、太阳能汽车。

烧煤、汽油属一类,太阳能汽车、太阳妙腕表、太阳能热水器属另一类。

门生评论争论后回答:可分为用集热器给水加热,使用太阳能电池板,把太阳能转化成电能。

门生设计评论争论。

第一组演示:太阳能集热器接受太阳能,使水温升高,提供住户洗浴做饭。

第二组出示图像。

这是一把太阳伞,顶部有一电风扇,上面是一个太阳能电池给风扇供电,这样既避免了日晒又可以享受到风凉。

培养门生乐于探索自然征象和物理规律,乐于介入察看、实验、探索活动。

门生评论争论并自由谈话说出步伐,坦荡了门生的发散思维。

引发门生积极思虑问题。使抽象的常识形象、详细,便于门生吸收。

培养门生察看、阐发、概括能力

颠末以上两个环节,让同砚们经历了创造发现的设计历程,体验了此中的成功与掉败,获得了感情立场代价不雅的陶冶。

巩固演习

1.太阳能的特征 :经济、富厚、洁净

2.太阳能的使用:直接使用、间接使用

门生演习,及时反馈信息。

课后功课

1.课后“着手动脑学物理”中的1、2、3题。

察看、思虑,着手动脑完成功课。

【教授教化反思】

经由过程本节课进修我们知道:太阳能其基滥觞基本理是使用太阳能热水器把太阳能转化为内能,将集热器管道内的水加热。太阳能热水器是采纳太阳光对物体的感化来事情的;太阳能汽车在其布局中采纳了航天飞船和空间站上安装的太阳能电池来供给能量。课本已经扩展的内容有:太阳的构造,太阳的平生,煤、煤油、天然气的形成……。从课本内容可以扩展出去的问题有:恒星的平生及其三种不合的终局:白矮星、中子星及黑洞,太阳能电池的构造,地球上的各类轮回征象,如何更好地使用太阳能,若何延长太阳的寿命,在太阳暮年的人类生致意题。

本节课设计发现活动在器材的选择上有很大年夜的机动性,以是要澳门威尼24848网址在课上要鼓励门生多动脑、多实践,给他们相对富裕的光阴,他们总会有所得。同时也要培养他们严谨的科学立场,潜移默化教给他们精确的科学措施。别的还要经由过程各种步伐和手段,引发门生在课后仍旧维持科学商量的热心,由课内到课外、由被动到主动,徐徐使门生自然地学会科学的想工作、服务情,这也是组织科学商量活动终纵目的之一。

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