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立即博主页:幼儿园小班《穿大鞋真有趣》教案

发布时间:01月12日 阅读:676



小班教案《穿大年夜鞋真有趣》含反思适用于小班的游戏主题教授教化活动傍边,让幼儿富厚词汇:拖,摇摇摆晃,蹦蹦跳跳,不大年夜不小,能够介入发言,乐于用痛快的语句表达自己穿鞋的开心感想熏染,培养幼立即博主页儿清楚表述和大年夜胆演出的能力,快来看看幼儿园小班《穿大年夜鞋真有趣》含反思教案吧。

活动目标

1.能够介入发言,乐于用痛快的语句表达自己穿鞋的开心感想熏染。

2.富厚词汇:拖,摇摇摆晃,蹦蹦跳跳,不大年夜不小。

3.培养幼儿清楚表述和大年夜胆演出的能力。

4.培养幼儿与错误之间的互相共同。

教授教化重点、难点

幼儿根据自己的体验讲述出穿鞋的不合感想熏染。

活动筹备

1.爸爸,妈妈,小同伙的鞋多少双。

2.鞋屋的场景部署。

活动历程

1.向导幼儿穿各类各样的鞋,说出鞋的种类。提问:鞋屋里有些什么样的鞋?这些鞋都是谁穿的?

2.第一次考试测验:幼儿穿上爸爸的鞋,富厚词汇:拖,感想熏染爸爸的鞋很大年夜。提问:小同伙穿上爸爸的鞋试试有什么感到?说立即博主页说为什么会这样。西席指示幼儿穿鞋并表述:很大年夜。

3.第二次考试测验:幼儿穿上妈妈的鞋,感想熏染妈妈的鞋很高。富厚词汇:摇摇摆晃。提问:试一试妈妈的鞋,看看有什么感立即博主页到,说说为什么会这样?西席指示幼儿穿鞋并表述:很高。

4.第三次考试测验:幼儿穿自己的鞋,感想熏染自己鞋的舒适,富厚词汇:蹦蹦跳跳,不大年夜不小。提问:小同伙穿自己的鞋蹦一蹦,跳一跳,说说有什么感到?西席指示幼儿立即博主页穿鞋并表述:不大年夜也不小,刚好,很惬意。穿戴自己的鞋能够蹦蹦跳跳……不大年夜不小刚好。

教授教化反思

1.本次活动,我运用了情趣教导法,提问法,个别交谈法。

2.全部活动中,我以幼儿为主体,让幼儿在看看,听听,想想,说说,玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点,难点。

3.环节设计始终表现了意见意义和轻松。让孩子玩的开心,学得轻松。

4.在这个活动中,肯定还有许多的不够之处,盼望师长教师能给予品评和斧正。

小百科立即博主页:鞋子有着悠久的成长史。大年夜约在5000多年前的仰韶文化时期,就呈现了兽皮缝制的最原始的鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种对象。



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