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永利开户送48:幼儿园大班科学教案《种子》

05月07日作者:黑曼巴


幼儿园大年夜班科学教案《种子》1

活动目标:

1、经由过程让幼儿察看、操作、探索,懂得种子的内部特性。

2、引发幼儿的科学探索精神。

3、熟识各类植物的种子。

4、成长着手察看力、操作能力,掌握简单的实验记录措施。

5、培养幼儿对科学征象进行探索的兴趣。

活动筹备:

各类种子、放大年夜镜、纸、暗号笔、录象

活动历程:

(一)、引起兴趣师出示各类各样的种子,进行提问:

1、“它们有一个合营的名字叫什么?”

2、“为什么叫种子呢?”

(二)、操作探索

1、师提问:“请你们猜猜种子里面有什么?”

(幼儿将自己的谜底以绘画的形式记录在纸上)

2、幼儿先容自己预测的谜底

3、师再次提问:“种子里面到底有什么?种子有哪些部分组成?”

(幼儿解剖各各种子,用放大年夜镜进行察看,再次将自己的谜底以绘画的形式记录在纸上)

4、幼儿先容自己察看的结果

(三)、不雅赏停止

1、幼儿不雅赏录象,验证自己的谜底

2、师总结停止

幼儿园大年夜班科学教案《种子》2

活动目标

1.懂得种子在人们生活中的感化,知道种子食物是人们食品的主要滥觞。

2.愿意与错误分享种子食物,体验分享的乐趣。

活动筹备

1.课件-照片:花生,玉米,豆子等。

2.请幼儿带各类种子食物

活动历程

1.交流发言,引发幼儿对种子的兴趣。

(1)小同伙知道什么是种子吗?

(2)你知道哪些种子?

(3)种子主要有什么用?

幼儿评论争论

奉告幼儿种子可以滋生后代,知道在大年夜自然中种子巡复活长的历程,种子可以食用。

(4)你知道哪些种子可以食用吗?

向导幼儿说出可以食用的的种子种类,如稻、麦、豆、花生、瓜子、玉米、核桃等。

(5)小同伙想一想,假如没有种子会怎么样?

西席向导幼儿评论争论得出种子是人们食品的主要滥觞,假如没有了种子,就没有了植物,人类就很难生计下去,我们天天都在食用种子。

2. 让幼儿懂得各类各样的种子食物。

(1)懂得种子食物的含义

种子可以吃,那么用种子做成的食物就叫做种子食物。

(2)说说这种子食物是哪莳植物的种子?又是如何制作成的?

幼儿评论争论后,说出经由过程对种子的炒、煮、爆等加工措施可以制成种子食物。

花生

瓜子

爆米花

五喷鼻豆

松子

核桃

栗子等

小结:种子食物可真多呀!有的是炒着吃的,有的是煮着吃的,有的是爆着吃的,还有许多其他的加工措施呢。

3.组织幼儿品尝种子食物

(1)请小同伙来品尝各类各样的种子食物。

(2)幼儿自由拔取种子食物进行品尝。

向导幼儿品尝种子食物,并能和错误交流种子食物的味道,

如用“喷鼻喷喷”“脆生生”等词语形容品尝种子后的口感。

4.品尝交流

你最爱好吃的种子食物是什么?为什么?

鼓励幼儿用完备的说话描述自己品尝种子食物的感到

幼儿园大年夜班科学教案《种子》3

活动目标:

1.懂得几种常见的种子传播要领。

2.初步懂得种子的外部形态特性与其传播要领的关系。

3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大年夜胆商量和实验。

4.成长着手察看力、操作能力,掌握简单的实验记录措施。

5.引发幼儿对科学活动的兴趣。

活动筹备:

1.网络各类带毛的、长刺的、带钩的种子者图片。

2.《种子的旅行》的视频。

3.蒲公英、莲子、苍耳、豌豆、等种子图片。

活动历程:

1、导入活动:孩子们,你们都出去旅行过吗?到过哪里?用什么措施去旅行的?孩子们评论争论。

2.本日燕师长教师我请来了几位特殊的同伙,也想去旅行,然则他们没有手、没有脚,怎么去旅行呢?你们乐意赞助它们吗?

3.出示蒲公英、苍耳、莲子、豌豆的图片,让幼儿一一熟识,并与他们打呼唤。

4.小结: 蒲公英、苍耳、莲子、豌豆,他们都有一个合营的特征,都是植物的种子,这些种子大年夜小不合、颜色不合、外形不合,有的毛茸茸的,有的是滑溜溜的、有的还带钩长刺呢。

这些种子刚才听了小同伙们都去旅行过,也迫在眉睫的要去旅行了,但它们没有手没有脚,如何才能去旅行呢?想不想知道?

5.要想知道他们是如何旅行的,下面你们就卖力听、卖力看,看完后就会获得谜底的,一下子还要回答师长教师提出的问题,看谁打的最棒,好不好?借助多媒体解说种子旅行。然后回答师长教师提出的问题。

6.提问:为什么蒲公英的种子会随风旅行?

小结:由于蒲公英的种子很轻,而且有绒毛,像一把小伞,以是风能赞助他传播种子。

7. 苍耳是什么样子的?他是如何传播种子的?

小结:苍耳全身长刺,轻易粘到动物和人身上,动物和人走到哪儿,就把他带到哪儿去旅行。

8. 莲子是如何传播的?为什么会跟着水流去旅行?

小结:莲子生活在水里,成熟后就会落到水里顺水流到远方去了。

9.豌豆是如何传播种子的 ?

小结:豌豆成熟后在阳光的照射下果壳炸裂开,把自己弹出来,还有许多植物也是靠自己来传播的,如:黄豆、红豆、绿豆等。

10.这些植物的传播要领真是独特,谁来用动作演出一下。

着末小结:大年夜自然的植物真是巧妙,原本有这么多的种子都有他们的好同伙来协助传播的,当然也有靠自己的气力传播的。在我们的周围还有许多植物的玄妙没有被发明呢,他们呀都等着小同伙们去用心去察看、去发明,现在呀你们好好的进修,等你们长大年夜了就会发明他们的玄妙了。

现在听我的口令,在这些种子中,你最爱好哪各种子的传播要领,就站在那各种子的一排里,排好队,我们演出一下他们的传播要领好不好?

活动反思:

植物是孩子们日常生活中最常见的,切近生活,对植物奥秘的探索是孩子们最感兴趣的。在巧妙的植物王国中,蕴含着许多的奥秘,此中种子的传播便是此中的一种。在幼儿常识履历中,对种子的传播只是感性的、隐隐的影象,在日常生活中经常会看到这样的征象:漫天飘动的柳絮,随风招展的蒲公英,这些都是孩子们切身经历、打仗到的,但没有形成一个明确的观点:着实这些征象便是植物在传播种子。本次活动的目的便是熟识并懂得植物的种子及其传播要领,建构孩子的常识布局,拓展他们的视野。

幼儿园大年夜班科学教案《种子》4

活动目标:

1.能仔细察看,知道多莳植物种子的特征。

2.在不雅看视频、配对游戏中自立懂得种子不合的旅行要领。

3.孕育发生继承商量其它种子旅行要领的欲望。

活动筹备:

1.根据丹青书内容制作的动画课件。

2.丹青书《一粒种子的旅行》、种子什物多少、放大年夜镜24个。

活动历程:

一、聊一聊旅行,导入活动。

西席:孩子们,你们外出旅行过吗?是怎么去的?

师:你们有的乘坐汽车、有的乘坐火车、还有的乘坐飞机去旅行。旅行可以让我们看到不合地方的风景。有一群植物的种子也想去远处旅行,它们是谁呢,我们先来熟识一下。

二、察看交流,知道植物种子的特征。

1.分组察看。

西席:请你们到后面的桌子上仔细认一认,有哪些植物的种子,这些种子长得怎么样?有什么特其余地方。

2.交流察看。

西席:谁来先容一下你熟识的种子,它长得怎么样?有什么特其余地方。

3.。

三、不雅看视频,自立懂得种子的旅行要领。

1.不雅看视频,自立进修。

2.幼儿交流,播放视频。

师:你看到了哪些植物的种子,它们是怎么旅行的?

3.西席:

在植物天下中,种子们各有他们特殊的本领。有的借助风力旅行,有的借助弹力旅行,有的借助动物出租车去旅行。

四、配对游戏,根据种子的特征选择旅行要领。

1.先容操作要求。

2.操作。

五、不雅看视频,拓展履历。

1.不雅看水力旅行的视频。

西席:着实自然界的植物除了运用风力旅行、弹力旅行、借助动物旅行,还有些植物会用特殊的措施去旅行,我们一路来欣赏一下。

2.活动:

西席:鸭腱藤是怎么旅行的?这些种子真智慧,用各类不合的要领完成了自己永利开户送48的旅行。那还有其它很多种子,它们又是怎么旅行的呢,这个秘密就藏在这本丹青书里。丹青书的名称是《一粒种子的旅行》。活动停止后,我们可以再读一读这本丹青书,懂得更多关于种子旅行的秘密。

活动延伸:

1.区域活动:在科学区投放《一粒种子的旅行》等关于种子旅行的丹青书,幼儿继承涉猎懂得植物种子的秘密。

2.生活活动:在溜达等活动中,向导幼儿继承察看懂得植物种子的特征及旅行要领。

幼儿园大年夜班科学教案《种子》5

活动目标:

1、经由过程让幼儿察看、操作、探索,懂得种子的内部特性。

2、引发幼儿的科学探索精神。

3、熟识各类植物的种子。

4、察看种子抽芽的历程。

5、使小同伙们认为快乐、好玩,在不知不觉中应经进修了常识。

活动筹备:各类种子、放大年夜镜、纸、暗号笔、录象

活动历程:

(一)、引起兴趣师出示各类各样的种子,进行提问:

1、“它们有一个合营的名字叫什么?”

2、“为什么叫种子呢?”

(二)、操作探索

1、师提问:“请你们猜猜种子里面有什么?”

(幼儿将自己的.谜底以绘画的形式记录在纸上)

2、幼儿先容自己预测的谜底

3、师再次提问:“种子里面到底有什么?种子有哪些部分组成?”

(幼儿解剖各各种子,用放大年夜镜进行察看,再次将自己的谜底以绘画的形式记录在纸上)

4、幼儿先容自己察看的结果

(三)、不雅赏停止

1、幼儿不雅赏录象,验证自己的谜底

2、师总结停止

幼儿园大年夜班科学教案《种子》6

活动目标:

1、经由过程活动引发幼儿探索种子奥秘的兴趣。

2、向导幼儿在熟识各类种子的根基上,懂得种子的发展和感化。

3、鼓励幼儿大年夜胆说出自己的不雅点,成长幼儿的察看、阐发能力、着手能力。

4、乐意大年夜胆考试测验,并与错误分享自己的心得。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的优越本质。

活动筹备:

1、网络各类种永利开户送48子(黄豆、绿豆、赤豆、黑豆、白芸豆、花芸豆、花生、瓜子)

2、苹果、梨子、石榴、刀四把、石磨六个、白纸、木棍、水

3、种子发展图、音乐磁带

4、食品“豆浆”一袋

活动历程:

一、游戏环节

1、问好:嘿!小同伙好,我是李师长教师。本日一路来到聪明屋,我们的口号是:“聪明树下聪明果,聪明树下你和我,聪明树下做游戏,快乐多又多。

2、游戏“公鸡头、母鸡头”

二、向导幼儿察看种子,懂得种子的特性

1、秋日,兔妈妈劳绩了许多的豆宝宝,它想请你们去玩一玩、摸一摸、看一看,它们是什么豆宝宝?长得什么样?有什么不合?(幼儿察看种子)

2、提问:请你把你的发明奉告大年夜家?这些豆宝宝是什么样子的?象什么?

3、问:“这些豆子都是一样吗?那些地方不一样?

4、除了你们发明的XX不合,还有哪些是不合的?

5、师小结:我们刚才说的豆宝宝有个好听的名字叫种子,它们是各类各样的,有的颜色不合,有的大年夜小不合,有的外形不合,很有趣。

三、懂得种子的发展

1、说了种子的特性,你猜猜种子是长在什么地方的?(幼儿猜想)

2、谁说说你知道书上的种子有哪些?(板栗、松果、白果)

3、谁说说你知道泥土里的种子有哪些?(花生、土豆)

4、谁说说你知道藏在果实里的种子有哪永利开户送48些?(苹果、梨子、石榴)

5、到底种子怎么长大年夜的呢?(师出示种子发展图永利开户送48,幼儿讲述)

6、师永利开户送48小结:种子是种在地里,生根、抽芽、长叶、着花、结果、又长出新的种子的,真稀罕。

7、那我们用自己的身段动作一路来演出(放音乐,师幼互动)

四、探索“种子变变变”,懂得种子的感化

1、师:师长教师这有一袋豆浆,你知道它是怎么变的?(幼儿答)

2、那师长教师变给你们看看(师示范磨豆浆)

3、师说:“除了黄豆可以磨成豆浆,你们还知道其他种子还有什么用?

4、幼答:瓜子好吃,你还知道哪些种子可以吃?

芝麻榨油,你还知道哪些种子可以吃?

5、师小结:种子除了可以做成食物、做药给人治病,榨油,还可以莳植,有的人还动脑把它们做成工艺品来美化打扮我们的生活。

五、幼儿操作,考试测验探求种子的新秘密

1、幼儿分小组活动(西席提要求)

2、A磨豆浆

B在果实里探求“种子”

C瓜子榨油

D为豆子磨粉

3、西席评价

延伸活动:

请食堂里的事情职员为小同伙加工豆浆。

小百科:种子一样平常由种皮、胚和胚乳3部分组成,有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分。

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